Článek se zabývá metodou vyvinutou J. J. Thomsonem k určování měrných nábojů a hmotnosti kladných iontů v paprsku kanálového záření. Po stručném shrnutí základních poznatků o kanálovém záření je popsáno experimentální zařízení, metoda teoreticky zdůvodněna a vyloženo její praktické použití. Předpokládáno je didaktické využití textu při výuce fyziky mikrosvěta., Miroslav Novotný., and Obsahuje bibliografii
Cassini a Richer zjistili paralaktický posuv polohy Marsu vzhledem k hvězdám v průběhu opozice v roce 1672 ze dvou míst na Zemi (Paříž, Cayenne). Současně Cassini nalezl paralaxu Marsu poledníkovou metodou a vypočítal vzdálenost Země od Marsu a Slunce. Současně Flamsteed stanovil paralaxu Marsu užitím metody denní paralaxy a obdržel stejný výsledek., Cassini and Richer measured the parallax shift position of Mars relative to nearby stars during opposition form two points on the Earth (Paris, Cayenne) in 1672. Subsequently Cassini found the parallax of Mars by the meridian method and computed the distance from the Earth to Mars and the Sun. Flamsteed determined the parallax of Mars using the method of diurnal parallax with the same result simultaneously., Vladimír Štefl., and Obsahuje seznam literatury
Článek připomíná dílo Michaela Faradaye, který navázal na dílo Oersteda, Ampèra a dalších průkopníků elektromagnetismu z 20. let 19. století. Faraday svým velkým experimentálním dílem umožnil J. C. Maxwellovi elektromagnetismus teoreticky zastřešit. Rukopis tohoto článku sepsal František Záviška zhruba před 90 lety, ale k jeho publikaci tehdy nedošlo. Sedmistránkový strojopis s vepsanými poznámkami se zachoval v archivu muzea ve Velkém Meziříčí a byl v původní podobě reprodukován ve sborníku ke stému narození Závišky.1 Jako plnohodnotný článek s ilustracemi vychází poprvé. and František Záviška.
Článek komentuje a rozebírá původní podobu Keplerových zákonů podle Nové astronomie [1] a Harmonie světa [2] a porovnává ji s jejich formulací v soudobé gymnaziální učebnici [3] a vysokoškolských učebnicích úvodních kurzů fyziky [4, 5]. Záměrem článku je posoudit, zda obsahová rozdílnost historického textu a moderních učebnicových je věcně zásadní. V článku je dále shromážděn materiál pro historický přístup k výkladu Keplerových zákonů ve výuce fyziky., This article analysis the original historical text of Astronomia nova and Harmonies of the World. Kepler derives, by geometrical considerations of observational data of Mars and physical magnetic hypothesis, the elliptical law and the areas law. The harmonic law, which Kepler recognized, allows the relative sizes of two orbits to be gauged from comparison of their periods. Kepler‘s laws acted as a bridge for crossing from geometry to astronomy and from kinematics to dynamics. In this contribution, we present the content of textbooks at high schools and introductory courses of physics at university level in the topic of Kepler‘s laws., Vladimír Štefl., and Obsahuje bibliografické odkazy
Richard Feynman [1] v úvodu svých proslulých přednášek pokládá čtenáři otázku: Pokud by se lidstvo mělo vrátit na začátek své kulturní historie a mělo si s sebou vzít jedinou informaci ze všech vědomostí, jichž nabylo během svého kulturního vývoje, jaká by to měla být? Feynmanova odpověď je následující: Tou infomací by měl být poznatek o atomové stavbě hmoty., Jan Fábry., and Obsahuje seznam literatury