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4. Didaktik als Bildungslehre nach ihren Beziehungen zur Sozialforschung und zur Geschichte der Bildung

5. Die Beziehung von lebendiger Erziehungserfahrung und pädagogisch-theoretischem Anspruch im Werk des Jan Amos Comenius /

6. Jenseits der pädagogischen Illusion? :

8. Mathilde Vaerting (1884-1977) und ihr (unzeitgemäßer) Beitrag zu Pädagogik und Macht /

9. Wandel von Deutungsmustern in Lehrerkollegien – Übergänge, Transitionen und das Problem der Generationen /