Search

Start Over Subject 57/59 Subject studium a výuka

1. Bezobratlí - jejich výuka a výzkum na Univerzitě Karlově v Praze

Creator:
Jan Buchar
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
article, text, články, journal articles, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, Univerzita Karlova., Katedra systematické zoologie, 19.-21. století, bezobratlí, studium a výuka, přírodovědný výzkum, zoologové, invertebrates, study and teaching, natural science research, zoologists, čeští zoologové, czech zoologists, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Jan Buchar.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

2. Biologie bezobratlých na Přírodovědecké fakultě Univerzity Hradec Králové

Creator:
Pech, Pavel, Petr Bogusch, and Michal Andreas
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
article, text, články, journal articles, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, Univerzita Hradec Králové., Přírodovědecká fakulta, Přírodovědecká fakulta., Katedra biologie, bezobratlí, studium a výuka, přírodovědný výzkum, invertebrates, study and teaching, natural science research, výzkum bezobratlých, výzkum, univerzitní výzkum, research, university research, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Pavel Pech, Petr Bogusch, Michal Andreas.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

3. Cestou zážitkové pedagogiky

Creator:
Čekanová, Markéta
Format:
bez média and svazek
Type:
article, text, články, journal articles, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, Techmania science center (projekt), biologie, zážitková pedagogika, studium a výuka, biology, experience pedagogy, study and teaching, Plzeň (Česko), Plzeň (Czechia), vědecké parky, výuka, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Markéta Čekanová.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

4. Historie biologického výzkumu na Fakultě pedagogické Západočeské univerzity v Plzni

Creator:
Michal Mergl
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
article, text, články, journal articles, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, Západočeská univerzita., Pedagogická fakulta, biologický výzkum, přírodovědný výzkum, malakologie, studium a výuka, biological research, natural science research, malacology, study and teaching, univerzitní výzkum, university research, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Michal Mergl.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

5. Jak přenést příběh cévnatých rostlin do středoškolské biologie

Creator:
Milan Štech
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
article, články, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, systematická botanika, studium a výuka, učivo středních škol, biologie, cévnaté rostliny, fyziologie rostlin, systematic botany, study and teaching, secondary school curriculum, biology, vascular plants, plant physiology, středoškolská biologie, secondary-school biology, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Článek představuje klíčové okamžiky evoluce suchozemských rostlin. Chce ukázat výsledky, které přinesl systematický výzkum nedávných let a které změnily naši představu o příbuznosti jednotlivých skupin cévnatých rostlin. Snaží se také vysvětlit a obhájit změny v zažitých skupinách a jménech., This article shows the evolution of land plants and presents the results of systematic research and changes in our understanding of phylogenetic relations. Changes in the group delimitation and in nomenclature are defended., and Milan Štech.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

7. Jak učit přírodovědu? Pohled ze základní školy

Creator:
Musilová Antonie
Format:
bez média and svazek
Type:
article, text, články, journal articles, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, biologie, studium a výuka, předmětová didaktika, přírodověda, základní vzdělávání, biology, study and teaching, teaching school subjects, natural history, elementary school education, výuka přírodovědy, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Antonie Musilová.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

9. Musí být výuka systematické zoologie popisná?

Creator:
Roman Fuchs
Format:
bez média and svazek
Type:
article, text, články, journal articles, model:article, and TEXT
Subject:
Biologické vědy, biologie, zoologie, studium a výuka, systematická zoologie, předmětová didaktika, terénní vyučování, biology, zoology, animal classification, study and teaching, teaching school subjects, practical teaching, popisnost, 2, and 57/59
Language:
Czech
Description:
Roman Fuchs.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public