Renowned international experts in higher education financing have argued that, owing to large government deficits, tertiary education will not be able to open up and meet growing demand unless cost-sharing principles and efficient student financial aid programmes are introduced. Opponents of cost-sharing in higher education object that introducing tuition fees will raise inequality in access to higher education. Drawing on OECD data, and focusing on college expectations, the authors argue that the effects of ability, gender, and socio-economic background on college expectations are primarily shaped by the characteristics of secondary education systems, such as the degree of stratification and vocational specificity of secondary schools, while the principal characteristics of the tertiary education system, such as enrolment rates and the model of financing, play a much less important role. The results clearly show that, after controlling for the effects of secondary school system characteristics, cost-sharing, as such or by degree, does not affect the formation of college expectations by ability, gender, and socio-economic background as much as the selectivity of the secondary school system does.
Vysvětlíme tři hlavní významy slova chaos: v běžné řeči, v řecké mytologii a v teorii dynamických systémů. Dále se soustředíme na deterministický chaos jako typ chování nelineárních dynamických systémů. Uvedeme definice a vysvětlíme základní pojmy a budeme diskutovat vlastnosti a důsledky chaotických řešení. Uvedeme kvantitativní kritérium pro odlišení náhodných a deterministických systémů. Na závěr zmíníme souvislosti mezi deterministickým chaosem a výtvarným uměním., Pavel Pokorný., and Obsahuje seznam literatury
Autorka v této své první monografii zkoumá společné rysy a proměny různých druhů veřejných festivit, jako jsou přehlídky, pochody, manifestace, oslavy nebo sportovní podniky, v meziválečném Německu. Propojuje přitom ve svém pohledu tyto veřejné kulturní prezentace s tehdejší politikou a ideologií. Podle recenzenta přináší její práce k dosavadnímu neobyčejně rozsáhlému výzkumu nové poznatky a metodologické podněty, zvláště pokud se týká určitých prvků kontinuity výmarské republiky a nacistického režimu. and [autor recenze] Doubravka Olšáková.
Tento text se věnuje nárůstu mimomanželské plodnosti v České republice. V úvodu připomíná, že současná sociologie nabízí dvě vysvětlení, proč k tomuto trendu dochází. Prvním je tzv. teorie druhého demografického přechodu a druhým odkaz na zneužívání sociálních dávek. Tento článek nabízí další vysvětlení, proč se zvyšuje podíl žen, které rodí děti mimo manželství, a to zvláště mezi matkami s nízkým vzděláním. Data Sociální a ekonomické podmínky mateřství totiž naznačují, že rostoucí mimomanželskou plodnost je možné do značné míry připsat osamělému mateřství, a to zvláště v nižších sociálních vrstvách. V posledním sledovaném období neměla v době porodu stálého partnera již více než polovina matek se základním vzděláním; muži se základním vzděláním mají rovněž po rozchodu s partnerkou velmi omezené kontakty se svými dětmi., Dana Hamplová., 6 tabulek, and Obsahuje bibliografii
Otázka, jak prosperují děti po rozvodu svých rodičů je závažná, protože rozvodovost je vysoká. Funkční rodina je považována za jeden ze základních předpokladů zdárného vývoje dítěte. Proto vzbuzuje rozvod a události s ním spojené stálou intenzivní pozornost. Základní otázka je, jak rozvod ovlivňuje zdravotní stav a prosperitu dětí. Metaanalýzy výsledků studií konstatují, že děti z rozvedených rodin zakoušejí častěji obtíže v chování a přizpůsobení v dětství, adolescenci a až do dospělosti. Na porozvodových situacích je nejnápadnější velká rozmanitost způsobů, jak se s nimi rodiče i děti vyrovnávají. Závažným negativním faktorem je porozvodový rodičovský konflikt. Reakce dětí na rozvod a porozvodový rodičovský konflikt závisí na jejich věku. Vážné emoční problémy a problémy s chováním má 20 až 25 procent dětí z rozvedených rodin ve srovnání s 10 procenty dětí z nerozvedených rodin., Question after prosperity of children after parental divorce is important as divorce rate is high. Functional family is regarded as one of most important prerequisites of children prosperity. Thats why divorce invites intensive attention. The fundamentals question is how divorce influences the health and prosperity of children. Metanalysis of divorce studies find the children from divorced families experiences more frequent behavioral and adjustment problems. Most striking is the after divorce conditions and the way the children and parents challenge them vary to a great extend. The serious negative factor is the after divorce conflict. Child reaction to divorce and post divorce conflict depends on their age. Serious emotional problems have 20 to 26 percent of children in comparison to 10 percent of children form intact families., Josef Pavlát., and Obsahuje seznam literatury