Search

Start Over Format svazek Language Czech

3233. Ernst Mach - pedagog a technik

Creator:
Těšínská, Emilie, Landa, Ivan, and Drahoš, Jiří
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
model:article and TEXT
Subject:
Mach, Ernst, 1838-1916, 19.-20. století, fyzici, technici, teorie vědy, physicists, theory of science, technicians, Česko, Czechia, 6, and 53
Language:
Czech and English
Description:
This paper focuses on Ernst Mach's contributions to teaching on the one side and technology-oriented research on the other side. The first part sums up Mach's views concerning the role of natural sciences and humanities within the curriculum and, in particular, culture in general. The second part deals with Mach's contribution to applied sciences and technology, mentioning some of his most original inventions in that field., Emilie Těšínská, Ivan Landa, Jiří Drahoš., and Obsahuje bibliografii
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

3234. Erotica & sapientia. Rudolf II’s early years at Prague Castle

Creator:
Uličný, Petr
Format:
bez média and svazek
Type:
model:article and TEXT
Subject:
Rudolf II, Prague Castle, and Erotica & sapientia
Language:
Czech
Description:
V roce 1579 Rudolf II. na Pražském hradě zamýšlel stavbu velkého královského paláce s bohatou sochařskou výzdobou, u které nepochybně plánoval, že ji provede Giambolognův žák Hans Mont. Tato idea byla zřejmě inspirována interiéry věží Neugebäude, které ještě za Maxmiliána II. v letech 1575–1576 sochařsky zdobil právě Mont. Rudolf však projekt odložil a Mont rozezlen odešel z pražského dvora. Rudolf v počátcích své vlády evidentně hledal svůj styl a na to doplatil i malíř Bartholomeus Spranger, který čekal několik let ve Vídni na císařovu zakázku. Karel van Mander, Sprangerův biograf, dokonce napsal, že v prvních letech vlády neměl Rudolf o umění velký zájem. Díky zprávě Hanse Ulricha Kraffta z roku 1584 však víme, že císař již tehdy vlastnil sbírku umění, ovšem erotického obsahu, kterou před svým okolím Rudolf skrýval, a nejspíš proto svoji inklinaci k umění nedával najevo. Až v roce 1588 vyslanci při pražském dvoře referovali, že Rudolf preferuje „lascivní“ umění, což bylo zároveň v době, kdy se císař na hradě rozhodl vybudovat velkou obrazovou galerii, Španělský sál, dnešní Rudolfova galerie. Tehdy císař konečně našel to, čím vytvořil svoji velkolepost a pověst jednoho z největších patronů umění v Evropě. Na cestě k ní vybudoval přibližně v 1579–1582 u svého paláce na Pražském hradě letní dům, ve kterém našla místo jeho „erotická kunstkomora“ a kolem roku 1586 také studiolo v druhém patře Bílé věže. Na této dochované prostoře lze demonstrovat, že i zde byl Rudolf inspirován věžemi z Neugebäude, ale oproti tamní bohaté výzdobě, byla v Praze velmi střídmá, stejně jako v grottě jeho letohrádku Císařský mlýn, dokončená v roce 1594. Zatímco u starších habsburských staveb existoval kontrast mezi jejich strohými paláci a bohatě zdobenými letohrádky, zdá se, že Rudolf přišel s novým konceptem. Stavby s reprezentační funkcí měly být náročně členěné, kdežto privátní objekty, včetně letohrádků, měly být jen skromné architektury. Sprangerova freska Hermatheny v klenbě studiola, inspirovaná studiolem v Palazzo Farnese v Caprarole, pak měla ukazovat na příbytek moudrého panovníka, stejně jako další plánované malby. Byla to tak erotica & sapientia, která definovala Rudolfův program jeho prvních let na Pražském hradě a která hrála zásadní roli i v jeho následujícím velkolepém období. and In 1579 Rudolf II envisaged the construction of a grand royal palace at Prague Castle, with an extensive sculptural programme that he undoubtedly planned to commission from Giambologna’s pupil Hans Mont. However, Rudolf shelved the project and Mont left the Prague court in exasperation. In the early years of his reign, Rudolf was clearly looking for a style, and also the painter Bartholomeus Spranger, who waited for several years in Vienna for the emperor’s commission, fell victim to this search. His biographer Karel van Mander even wrote that Rudolf had little interest in art at that time. Thanks to a valuable report by Hans Ulrich Krafft in 1584, however, we know that the emperor already possessed a collection of art, but which had a distinctly erotic content. This was the reason why Rudolf concealed it from his wider society. It was not until 1588 that envoys at the Prague court began to report Rudolf’s preference for ‘lascivious’ art. It was also at the same time that the emperor decided to build a large picture gallery at the castle, called the Spanish Hall, the present Rudolf Gallery and established his magnificence and his reputation as one of the greatest patrons of art in Europe. On his way to it, he built the Summer House near his palace at the castle in about 1579–1582, and this became the home of his ‘erotic Kunstkammer’. Around 1586 he also had a studiolo created on the second floor of the White Tower, which shows that Rudolf was inspired by the towers of Neugebäude, but unlike this model, he kept the decoration in Prague modest, like in the summer palace in the Imperial Mill, which was completed in 1594. While in the older Habsburg architecture there was a contrast between the austere palaces and richly decorated leisure structures, Rudolf seems to have come up with a new concept: buildings with a representational function were to be elaborately articulated, whereas private structures, including summer houses, were to be of modest form. Spranger’s fresco of Hermathena in the vault of the studiolo, inspired by the studiolo in the Palazzo Farnese in Caprarola, was intended to symbolise to symbolise the abode of a wise monarch, as were other planned frescos. It was thus erotica & sapientia that defined Rudolf’s programme in his early years at Prague Castle, and later also played a crucial role in his subsequent magnificent period.
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public

3235. Eroze rodného jazyka jako předmět psycholingvistického výzkumu

Creator:
Kříž, Adam and Chromý, Jan
Format:
bez média and svazek
Type:
model:article and TEXT
Subject:
jazyková eroze, jazyková ztráta, mateřský jazyk, bilingvismus, psycholingvistika, language attrition, language loss, first language, bilingualism, and psycholinguistics
Language:
Czech
Description:
Příspěvek podává přehled o komplexním psycholingvistickém tématu úpadku rodného jazyka u zdravých jedinců, ke kterému se často odkazuje jako k (first) language attrition (zde především jako jazyková eroze, případně jazyková ztráta). Studie se zabývá tím, co jazykovou erozi vyvolává, podmiňuje a ovlivňuje, jak se liší u dětí oproti dospělým mluvčím, které jazykové oblasti jsou jí zasaženy a jakým způsobem. Kromě těchto čistě teoretických otázek jsou řešeny i metodologické aspekty výzkumu tohoto fenoménu. V textu je celá diskutovaná oblast začleněna do širšího kontextu pohlížejícího na jazyk jako na dynamický systém. Z této perspektivy může být jazyková eroze vnímána jako zvláštní manifestace vývoje či rozvoje jazyka, který trvá po celý život mluvčího. and The article gives an overview of the complex psycholinguistic topic of first language decay in healthy individuals, often called (first) language attrition. It deals with what triggers, determines and influences the process of attrition, how the attrition differs between adults and children, which language areas are affected and how. Additionally, methodological aspects of attrition research are also discussed. This specific research domain is put into the broader context of viewing language as a dynamic system. Under this perspective, language attrition is seen as a special case of lifelong language development.
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

Limit your search

Show values starting with
more »

Show values starting with
more »

Show values starting with
more »

Show values starting with
more »

Show values starting with
more »

Show values starting with
more »

Show values starting with
more »

View distribution

Current results range from 0 to 2021

View larger »