K problematice výzkumného výběru a testování nulové hypotézy

Title:

K problematice výzkumného výběru a testování nulové hypotézy

Creator:

Cuberek, Roman and Frömel, Karel

Identifier:

https://cdk.lib.cas.cz/client/handle/uuid:49867cc2-e7d6-4c4d-8ff5-561d1db7bb90
uuid:49867cc2-e7d6-4c4d-8ff5-561d1db7bb90

Subject:

statistická významnost, náhodný výběr, hladina významnosti, metodologie, statistical significance, random sample, significance level, and methodology

Type:

model:article and TEXT

Format:

bez média and svazek

Description:

Příspěvek upozorňuje na metodologický přístup autorů k vlastnímu výzkumu. V sedmi vybraných českých časopisech (6 recenzovaných za obor kinantropologie a jeden s IF /impakt faktorem/ za obor psychologie) byla posuzována správnost postupu zjišťování statistické významnosti pomocí testování nulové hypotézy. Výsledky ukazují na závažný nedostatek při užití tohoto statistického nástroje – randomizace výzkumného souboru. Je zřejmá i chybná interpretace pojmů „hladina statistické významnosti“ a „chyba I. druhu“, což lze přičíst nejasné koncepci celého postupu testování statistické významnosti. U převážné většiny studií, které užívají tento statistický nástroj, jsou vyslovené závěry opřeny o chybnou metodiku a jejich průkaznost je tedy nízká. Autoři zdůrazňují přístup redakcí odborných časopisů ke kvalitě příspěvků (požadavky na metodickou a diskusní část, posun kritérií recenzní činnosti na světovou úroveň). and Problems of research sample and testing the null hypothesis The paper points to the methodological approach of authors to the research. In seven selected Czech journals (6 peer-reviewed kinanthropological ones and one psychological journal with an impact factor), the statistical testing of null hypothesis was assessed. The results show a serious defect in fulfillment the condition for the use of this statistical instrument – the randomization of the sample. The incorrect interpretation of concepts „level of statistical significance“ and „type one error“ is evident being the result of unclear conception of statistical significance testing. In many studies using this statistical instrument the results are based on wrong methodology and their conclusiveness is thus low. The authors emphasize the approach of editorial boards of scientific journals to the quality of manuscripts: requirements concerning the „method“ and „discussion“ parts, and shifting review criteria to the worldwide accepted level.

Language:

Czech

Rights:

http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/
policy:public

Source:

Československá psychologie | 2011 Volume:55 | Number:5

Harvested from:

CDK

Metadata only:

false