In this article we introduce the notion of non-home as an attempt of meaningful insight into the migrants’ dwelling constructed from elements of diff erent provenance (family homes, social housing institutions, etc.), depending on tenants housing experiences, defi nitions (knowledge) and the very materiality of a living space. In developing the idea of a non-home we refer to the theoretical concepts of non-places and heterotopias., V tomto článku představujeme pojem ne-domova jako pokus o smyslupný náhled do bydlení migrantů, jenž je zkonstruováno z prvků různé provenience (rodinné domovy, instituce sociálního bydlení apod.) v závislosti na obyvatelských zkušenostech nájemníků, defi nicích (vědění) a samotné materialitě prostoru obydlí. Při rozvíjení myšlenky ne-domova se odvoláváme na teoretické koncepty ne-míst a heterotopií., and Magdalena Łukasiuk, Marcin Jewdokimow.
Cílem článku je v historickém kontextu analyzovat základy, na nichž stojí dnešní vědní obor kybernetika, a nabídnout takovou definici kybernetiky, která by odpovídala jak jejím původním kořenům, tak i aktuální institucionalizované vědeckovýzkumné a vývojové praxi. Článek klade důraz na hluboce zakořeněnou inženýrskou motivaci kybernetiky, kybernetickou metaforu člověk-stroj, na spřažení mezi člověkem a strojem a na kybernetiku jako diskurzivní praktiku. Historický kontext je zaměřen na rané období americké kybernetiky a proto-kybernetiky., The aim of this article is to analyse in historical context the foundations of contemporary cybernetics and to offer such a definition of cybernetics that corresponds both with cybernetics' original roots as well as its actual institutionalised research and development form. The article stresses deeply rooted engineering motivation of cybernetics, cybernetical man-machine metaphor, man-machine coupling and cybernetics as a discursive practice. The historical context is focused on the early period of American cybernetics and proto-cybernetics., and Jan Romportl.
Projekt Otevřená věda chce otevřít přímou cestu od středoškolských studentů a učitelů ke špičkovým vědeckým pracovištím, ať již na vysokých školách nebo v Akademii věd ČR. Rád by také otevřel srozumitelnou formou cestu k vědě všem, kteří o to mají zájem., Andrea Nová., and Charakteristika projektu je spojena s rozhovorem se studentem a jeho školitelkou.