Hudba je umění, dá se řící, že dokonce nejabstraktnější forma umění. Mizí v okamžiku, ve kterém byla stvořena, a po většinu času ji lidé nebyli schopni uchovávat jinak než v paměti nebo nějakou formou notového zápisu. Ani notový zápis však nepředstavuje skutečný záznam hudby, je to pouze předpis pro její opětovné stvoření a úspěch tohoto procesu závisí na zručnosti a vkusu interpreta. Vnímání hudby a její krásy je jedinečnou výsadou každého člověka a doprovodné subjektivní pocity závisejí na individuálním vkusu a kulturní predispozici. Otázku subjektivního vnímání ponecháme psychologii a na tomto místě se pokusíme popsat hudbu objektivně. Ve skutečnosti však nepůjde o skutečný popis hudby samotné. Objektivně jsme schopni popsat pouze hudební teorii, tj. nauku o tom, jak tvořit zvuky a souzvuky tak, aby to našemu uchu znělo libě - tedy spíše jak nevytvářet hluk. Tvorbu neboli skládání a interpretaci hudby ponecháme příslušným géniům - skladatelům a interpretům., This article provides a description of the perception of sound, the characteristics of tone and physical principles of music theory. Melody and harmony are explained by Pythagorean tuning of the three, five, and seven tone scale of notation along with just and tempered tuning., Vladimír Scholtz., and Obsahuje seznam literatury
O vzniku hudobných nástrojov majú asi všetky rasy a národy svoje báje a povesti. Starý zákon uvádza Kainovho potomka Jubala ako otca všetkých hrajúcich na harfu a píšťalu (1. M. 4/21), Gréci zase za pôvodcu píšťal považujú boha Pana, odkiaľ aj pochádza súčasný názov Panovej flauty. Názory moderných bádateľov sa rôznia, zhodujú sa však v tom, že prvé nástroje človek nevymyslel, ale skôr našiel, napr. korytnačí pancier ako nástroj bicí alebo primitívny luk ako nástroj strunový. O histórii hudby a hudobných nástrojov bolo napísaných množstvo kníh (napr. [1,2]). V tomto príspevku sa pokúsime popísať tvorbu tónov na najznámejšich hudobných nástrojoch používaných v modernej európskej hudbe z pohľadu fyziky (z kníh odporúčame napr. [3]). Tieto hudobné nástroje môžeme podľa mechanizmu tvorby tónu rozdeliť do troch hlavných skupín: strunové, dychové a bicie., The aim of this overview is to describe the basic physical principles of musical instruments currently used in western music. These instruments can be, with the respect to the mechanism of tone generation, divided into strings, woodwinds and percussions. The appearance of standing waves inside the instruments and the resulting consequences for the players are presented and discussed., Vladimír Scholtz., and Obsahuje seznam literatury
Přírodovědné disciplíny nepatří ve školách mezi nejpopulárnější předměty. Je to však vlastně paradox, protože věda působí velmi atraktivně, aspoň v detektivkách. Detektivky s propracovanými metodami a zajímavými pokusy se těší ve společnosti značné popularitě. Zkusme tedy ozvláštnit fyziku detektivkou nebo možná detektivku fyzikou..., Science disciplines are not among the most popular subjects in schools. This is actually a paradox, as science is very appealing, as shown in detective stories. Detectives with sophisticated methods and interesting experiments are enjoying popularity at the moment. So, let's try to make physics special with a detective story or maybe a detective story with physics..., Jana Česáková., and Obsahuje bibliografické odkazy
Rok se s rokem sešel a stejně jako bilancují uplynulý rok lidé, pojďme se ohlédnout za rokem 2017 z hlediska fyzikálních objevů., It is fair to say that last year was dominated by the detection of multiple gravitational waves, which were only from the coalescence of black holes. Among others, the Nobel Prize the Physics was awarded to three physicists who predominantly contributed to development of the laser interferometers used in the LIGO and VIRGO gravitational wave detectors. However, many other achievements were also reached during last year. In this article we present a short selection of highlighted achievements reported during 2017 in physical related papers., Stanislav Daniš., and Obsahuje použitou literaturu
Nedávno uplynulý rok 2018 byl bohatý na celou řadu objevů a zajímavých poznatků nejen v oblasti fyzikálního výzkumu. Přinášíme krátký přehled novinek z časopisů Nature a Science., 2018 was again full of exciting scientific discoveries and foreground knowledge. Here we give a brief overview of selected papers from the best scientific journals, i.e. Nature, Science, Nature Physics, and Nature Astronomy., Stanislav Daniš., and Obsahuje bibliografické odkazy
Přehled pozoruhodných fyzikálních článků, které se v roce 2019 objevily v předních vědeckých časopisech, připravil pro čtenáře již potřetí Stanislav Daniš., This year we would like to also look back at the discoveries in physics from last year. We’ll start with NASA’s New Horizons space probe flyby of 2014 MU69, a dwarf planet, which is the most distant Solar System object ever explored. In addition, we are going to visit a number of laboratories, whose results have been published in prestigious journals, such as Nature and Science. This year’s selection also includes contributions by Czech scientists., Stanislav Daniš., and Obsahuje bibliografické odkazy
Při výuce klasické mechaniky se často tradují závažné omyly. Bývají doprovodným jevem snahy vysvětlit problematiku co nejpřístupněji. Odpovědi na otázku, jak konkrétní fyzikální problém vyložit, je ovšem podmínka fyzikální správnosti. Na třech souvisejích příkladech (1. střed hmotnosti, 2. skládání sil a momentů, těžiště, 3. rotace a valení) poukazuje článek na nedostatky při výkladu důležitých partií mechaniky a uvádí možnosti vhodného postupu., Serious mistakes in teaching classical mechanics occur. These mistakes are often a side effect in an effort to explain problems by the simplest way. The question how to explain a concrete problem must be, of course, answered by the requirement of physical correctness. On three connecting examples (1. center of mass, 2. adding forces and moments, 3. rotation and rolling) mistakes in teaching important themes of mechanics are shown. A correct approach is suggested., Jana Musilová., and Obsahuje seznam literatury
The OECD “Programm for International Student Assessment (PISA)” has shown that Finland is very successful in education for mathematics and science. Data for Finland, USA, Germany and Czech Republic are given. The analysis makes it clear that the decisive factor is teaching on the background of Mach's sensualism with empiric knowledge theory and a Darwinian genetic approach to scientific knowledge., Projekt OECD "Program pro mezinárodní hodnocení žáků (PISA)" ukázal, že v matematicko-přírodovědném vzdělávání dosahuje Finsko mimořádně dobrých výsledků. Údaje jsou uvedeny pro Finsko, USA, Německo a Česko. Analýza nasvědčuje tomu, že rozhodujícím faktorem je výuka založená na machovských senzualistických empirických poznatcích a uplatňování darwinovské geneze poznávání vědeckých zákonitostí., Hayo Siemsen ; z němčiny přeložil Martin Černohorský., and Obsahuje seznam literatury a v příloze dva výňatky z Machovy učebnice