Search

Start Over Subject disciplinace Subject osvícenství

1. "... važ si času, chyť se práce, zahálky se střež co zrádce". Lidové prostředí jako objekt osvícenské disciplinace /

Creator:
Randák, Jan,
Subject:
Salzmann, Christian Gotthilf,, Kramerius, Václav Matěj,, osvícenství, disciplinace, kultura lidová, myšlení reformní, obyvatelstvo venkovské, josefinismus, literatura česká, zemědělci, řemeslníci, poddaní, and české země 1792-1847
Language:
Czech
Description:
"Ehr' die Zeit, zur Arbeit schreit', und meid' wie die Pest - die Faulheit." Das Volk als Objekt aufklärerischer Disziplinierung.
Rights:
unknown

2. Alois Klar mezi slepotou a osvícením :

Creator:
Fapšo, Marek,
Type:
text and studie
Subject:
Sociální problémy vyžadující podporu a pomoc. Sociální zabezpečení, Klar, Alois,, péče sociální, osvícenství, disciplinace, nevidomí, pedagogika, české země 1792-1847, sociální péče, odbory, and školství, pedagogika, učitelé, péče o mládež
Language:
Czech
Description:
Alois Klar between Blindness and Enlightenment. Knowledge, Power and the Invention of Social Care.
Rights:
unknown

3. Alois Klar mezi slepotou a osvícením: vědění, moc a vynález sociální péče

Creator:
Fapšo, Marek
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
model:article and TEXT
Subject:
Klar, Alois, 1763-1833, osvícenství, sociální péče, národní hnutí, nevidomí, dějiny lékařství, dějiny pedagogiky, oftalmologie, enlightenment, social care, nationalist movement, blind, history of medicine, history of educational science, ophthalmology, disciplinace, biomoc, disciplination, biopower, 8, and 94(437)
Language:
Czech and English
Description:
This study on Alois Klar (1763-1833) focuses mainly on his achievements as a pedagogue and his work for the visually impaired. Methodologically, it draws on Theodor Adorno, Max Horkheimer and Michel Foucault, enabling us to view the evolution of social care as a concomitant of the emerging modern state and integral to its structure. The study presents an analysis of the beginnings of Klar’s Prague institute for the visually impaired against a background of rapid changes in medicine, the scope of the state, and educational thinking. At a time of compulsory school attendance and new approaches to education, when the state demanded the active participation of its subjects/citizens in propagating its aims and the values of society as a whole, the blind and partially sighted were given access to a full and systematic education. We also present data concerning Klar’s educational work and thinking (he taught in Litoměřice and at Prague University), and examine the internal workings of the newly established institute - one of the first of its kind in Europe - and its contacts with the medical discourse of the emerging science of ophthalmology., Marek Fapšo., and Obsahuje bibliografické odkazy
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public