Cieľom príspevku je poukázať na vzťah medzi empatiou rodičov a sociálnou osamelosťou ich detí. Zároveň sme skúmali medzipohlavné rozdiely v empatii a v sociálnej osamelosti. Výskumnú vzorku tvorilo 148 respondentov (49 matiek, 47 otcov, 52 detí). Na meranie empatie rodičov sme použili dotazník BES (Jolliffe & Farrington, 2006) a na meranie sociálnej osamelosti detí bol použitý dotazník LSDQ (Asher & Wheeler, 1985). Z výsledkov vyplýva, že empatia rodičov nie je kľúčovou kvalitou majúcou významný vzťah k sociálnej osamelosti dieťaťa. Výnimkou je empatia matky, ktorá významne negatívne koreluje so sociálnou osamelosťou syna. Uvedený vzťah sme neidentifikovali v prípade empatie otca. Zistili sme významné medzipohlavné rozdiely v kognitívnej, afektívnej aj v celkovej empatii rodičov, pričom vyššie skóre v jednotlivých zložkách, ako aj v celkovej empatii dosiahli matky. V premennej sociálna osamelosť u detí sme významné medzipohlavné rozdiely neidentifikovali. and The intention of contribution is to refer the relation between the empathy of parents and social loneliness of their children. We researched intersex differences at the empathy and at the social loneliness at the same time. The experimental sample was made of 148 respondents (49 mothers, 47 fathers, 52 children). We used the BES (Jolliffe, Farrington, 2006) questionnaire for measuring of parents´ empathy and the LSDQ (Asher, Wheeler, 1985) for measuring children´s social loneliness. As the results shown, the empathy of parents is not an essential competency, which should have an important relation with children´s social loneliness. An exception is mother´s empathy, which has a significant negative relation with the social loneliness of the son. However we didn't identify any similar relations of father´s empathy. We found similar relations intersex differences in cognitive, affective and overall empathy of parents, while a higher score in particular components and overall empathy was achieved by mothers. We didn't identify any considerable intersex differences in the variable social loneliness of children.