Monumentální kniha polského autora mnohostranně dokumentuje a rozebírá spolupráci mezi socialistickým Polskem a Francií v oblasti historiografie, sleduje její vzestupy a poklesy, formy a mechanismy, osobní kontakty a hlavní protagonisty. Soustředí se přitom na vztahy se školou Annales a její polskou recepci, které byly nejintenzivnější od roku 1956 do poloviny sedmdesátých let. Recenzent s přihlédnutím k představené knize porovnává polskou situaci s ohlasy Annales v československé historiografii ve stejné době, které byly mnohem slabší, stejně jako vzájemné kontaktech zdejších a francouzských historiků.
The article deals with school reports on gains and properties of schools and their masters (the so called "fassiones" in Latin). It focuses on the part of archive of Bohemian Gubernium containing school reports from 1775 to 1792. Previous Czech historians as Josef Hanzal or Jan Šafránek examined these reports especially with the use of quantitative methods, but the goal of this study is to show that more points of view are possible and available. More details about the problems of schools and teachers, content of school instruction, and employed books and tables could also be found in this kind of source., Michal Kneblík., and Obsahuje bibliografické odkazy