Number of results to display per page
Search Results
4952. Skály: několik výjevů z dějin samoty
- Creator:
- Alois Jirásek
- Publisher:
- J. Otto
- Format:
- print, text, regular print, and 296 s. : il. ; 18 cm
- Type:
- text, volume, české povídky, historické povídky, model:monograph, and TEXT
- Subject:
- Česká próza, 821.162.3-32, (0:82-321.6), 11, and 821.162.3-3
- Language:
- Czech
- Description:
- [Alois Jirásek]
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
4953. Skály: několik výjevů z dějin samoty
- Creator:
- Alois Jirásek
- Publisher:
- J. Otto
- Format:
- print, text, regular print, and 298 s. : il. ; 18 cm
- Type:
- text, volume, novel, české romány, historické romány, model:monograph, and TEXT
- Subject:
- Česká próza, 821.162.3-31, (0:82-311.6), 25, and 821.162.3-3
- Language:
- Czech
- Description:
- Alois Jirásek
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
4954. Škapulíř a talisman
- Creator:
- František Josef Andrlík
- Publisher:
- Dědictví Maličkých
- Format:
- print, text, regular print, and 216 s., [4] l. barev. obr. příl. : il. ; 16 cm
- Type:
- model:monograph and TEXT
- Subject:
- Česká próza, Literatura pro děti a mládež (beletrie), 821-93, 821.162.3-32, (0:82-321.7), 25, 26, and 821.162.3-3
- Language:
- Czech
- Description:
- příhody katolické rodiny pode jhem tureckým, jež mládeži dospělejší a její přátelům vypravuje Fr. J. Andrlík
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
4955. Sklenice vody, aneb, Účinky a příčiny
- Creator:
- Eugène Scribe and Jan Václav Novák
- Publisher:
- I.L. Kober
- Format:
- print, text, regular print, and 108 s. ; 17 cm
- Type:
- model:monograph and TEXT
- Subject:
- České drama, 821.162.3-2, (0:82-22), and 25
- Language:
- Czech and French
- Description:
- veselohra v pěti jednáních od Scriba ; přeložil Jan V. Novák, Přeloženo z francouzštiny, and Údaj o edici z bibliografického katalogu 19. stol.
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
4956. Sklepní hospodářství
- Creator:
- Markant, Antonín
- Publisher:
- A. Markant
- Format:
- regular print and 109, 3 s. : obr. ; v. 8°
- Type:
- model:monograph, text, and TEXT
- Subject:
- udc:634, Konspekt:24, udc:634.8, agrovoc:UF02F, Konspekt:Ovocnářství, agroterm:dějiny, agroterm:pěstování, agroterm:vinařství, agroterm:vinná réva, agroterm:vinné hrozny, agroterm:vinné sklepy, agroterm:vinohradnické stroje, agroterm:vinohradnictví, agroterm:víno, agroterm:zpracování, agroterm:vinařské stroje, and czenas:Čechy (Česko)
- Language:
- Czech
- Description:
- (Statement of Responsibility) Napsal Antonín Markant
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
4957. Škola mé štěstí: povídka ze života velkoměstského
- Creator:
- Karolina Světlá
- Publisher:
- Nákladem Dědictví Maličkých
- Format:
- print, text, regular print, and 152 s. : il. ; 17 cm
- Type:
- model:monograph and TEXT
- Subject:
- Česká próza, Literatura pro děti a mládež (beletrie), 821.162.3-32, 821-93, (0:82-32), 25, 26, and 821.162.3-3
- Language:
- Czech
- Description:
- vypravuje Karolina Světlá
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
4958. Škola pomocná
- Creator:
- Jan Mauer
- Publisher:
- Boh. Melichar
- Format:
- print, text, regular print, and 22 s. ; 16 cm
- Type:
- model:monograph and TEXT
- Subject:
- Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob, speciální školy, Česko, 19.-20. století, speciální pedagogika, speciální vzdělávací potřeby, děti s mentálním postižením, 376.1, 376, 37.04, 316.344.6-056.36-053.2, and 22
- Language:
- Czech
- Description:
- J. Mauer
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
4959. Škola přátelská dětem
- Creator:
- Vaníčková, Eva
- Format:
- braille, text, and regular print
- Type:
- model:article, article, Text, and TEXT
- Subject:
- lidé, dítě, školy, ochrana práv dítěte, lidská práva, podpora zdraví - programy, výchova, vzdělávání--trendy, škola a zdraví, děti, and práva
- Language:
- Czech and English
- Description:
- Článek představuje projekt UNICEF Škola přátelská dětem; seznamuje ve stručnosti s manuálem projektu. Projekt byl motivován skutečností, že denně navštěvuje základní a střední školy více než dvě miliardy dětí a školní docházka není pro všechny pozitivní zkušeností (např. pitná voda, školní nábytek, trestání, ponižování dětí atd.). Cílem projektu je vytvořit přátelské prostředí pro všechny děti. Klíčové principy projektu jsou: inkluzivní vzdělávání, demokratická participace dětí, podporující prostředí s cílem rozvoje osobnosti dětí a zajištění kvalitního vzdělávání. Jádrem projektu jsou práva dětí. Model Škola přátelská dětem zahrnuje následující oblasti: 1. umístění, exteriér a dispozice interiéru, 2. škola a komunita, 3. škola jako ochraňující prostředí a 4. vyučování. Záměrem projektu je, aby všechny školy mohly být identifikované jako školy přátelské dětem. To předpokládá, že si každá škola vypracuje svůj vlastní projekt a jeho realizaci ověří metodou dotazníkového šetření. Škola spolupracuje při realizaci projektu s orgány veřejného zdraví., The article presents the UNICEF project Child Friendly Schools; it acquaints us with the manual of projects in brief. The project was motivated by the reality that basic and secondary schools are visited by more then two billions children daily, and schooling is not for every child a positive experience (for example: drinking water, school furniture, punishment and humiliation and others). The aim of this project is the creation of a friendly school environment for all children. The key principles of the project are: inclusive education, democratic participation of children, a supporting environment with the aim of developing the child's personality and ensuzing an excellent education. The core of the project are the rights of children. The model of Child Friendly Schools consists of four areas: 1) location, design and construction, 2) the school and the community, 3) the school as a protective environment, and 4) learners, teachers and school management. The purpose of the project is for all schools to be identified us child friendly schools. It anticipates that each school elaborates its own project and its realization is verified by a questionnaire survey. The school cooperates in the materialisation of the project with public health authorities., Eva Vaníčková, and Literatura 5
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
4960. Školní fase: prameny pro dějiny výchovy a vzdělávání v 18. století
- Creator:
- Kbelík, Michal
- Format:
- print, text, regular print, bez média, and svazek
- Type:
- model:article and TEXT
- Subject:
- vzdělávání, školství, osvícenství, education, enlightenment, školní zprávy, school reports, 8, and 94(437)
- Language:
- Czech and English
- Description:
- The article deals with school reports on gains and properties of schools and their masters (the so called "fassiones" in Latin). It focuses on the part of archive of Bohemian Gubernium containing school reports from 1775 to 1792. Previous Czech historians as Josef Hanzal or Jan Šafránek examined these reports especially with the use of quantitative methods, but the goal of this study is to show that more points of view are possible and available. More details about the problems of schools and teachers, content of school instruction, and employed books and tables could also be found in this kind of source., Michal Kneblík., and Obsahuje bibliografické odkazy
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public