The paper deals with the determination of the basic characteristics of flow at the crest of a rectangular broad-crested weir and in detail with the characteristics of flow separation at the upstream edge of the weir crest. The determination of the characteristics is made on the basis of measurement of the water surface level, the pressure head and the velocity field using the Particle Image Velocimetry method. The characteristics are expressed dimensionless in relation to the energy overflow head and the critical depth. and Článek pojednává o stanovení základních charakteristik proudu na široké koruně pravoúhlého přelivu a detailně o charakteristikách odtržení proudu za návodní hranou koruny přelivu. Charakteristiky jsou stanoveny na základě měření úrovně hladiny, tlakové výšky a rychlostního pole metodou Particle Image Velocimetry. Charakteristiky jsou vyjádřeny bezrozměrně ve vztahu k energetické přepadové výšce a kritické hloubce.
Fyzikálne vzdelávanie v rámci prírodovedného a technického vzdelávania je vo vyspelých krajinách považované za dôležité. Pritiahnuť mladých ľudí a inšpirovať ich učiteľov pri vzdelávaní v týchto školských predmetoch je viacročnou ambíciou aj autorov tohto článku. V tomto článku sa zameriavame na využitie lacnej vývojovej dosky s jednočipovým mikropočítačom Arduino Uno R3 pri konštrukcii jednoduchého hudobného zariadenia - syntetizátora - a jeho následného využitia vo výučbe. Samotná konštrukcia zariadenia môže byť námetom na časovo náročnejšiu bádateľskú aktivitu (v zmysle IBSE - Inquiry Based Science Education). Súčasťou článku sú aj námety na ďalšie bádateľské aktivity, od časovo náročnejšej, venovanej konštrukcii syntetizátora, až po jednoduchšie, zrealizovateľné v rámci jednej vyučovacej hodiny., Physics education is considered to be important in science and technology education in developed countries. Attracting young people and inspiring their teachers for these subjects is a long-term ambition of the authors of this article. In this paper, we focus on using a low-cost development board with a single-chip microcomputer Arduino Uno R3 in the construction of a simple music device - a synthesizer - and its subsequent use in teaching. The design of the device itself can be the subject of a time-consuming inquiry-based activity (in terms of IBSE - Inquiry Based Science Education). This article also includes suggestions for further inquiry-based activities, from the more time-consuming construction of the synthesizer to simpler ones, that can be achieved within one lesson., Martin Hruška, Miriam Spodniaková Pfefferová, Stanislav Holec., and Obsahuje bibliografické odkazy