Zostavme si digitálny hudobný nástroj pomocou Arduina

Title:

Zostavme si digitálny hudobný nástroj pomocou Arduina
Let's build a digital musical instrument using Arduino

Creator:

Hruška, Martin, Spodniaková Pfefferová, Miriam, and Holec, Stanislav

Identifier:

https://cdk.lib.cas.cz/client/handle/uuid:53b352f2-7d6e-48da-b866-71e7318c6e58
uuid:53b352f2-7d6e-48da-b866-71e7318c6e58
issn:0009-0700

Subject:

fyzika, physics, 6, and 53

Type:

model:article and TEXT

Format:

bez média and svazek

Description:

Fyzikálne vzdelávanie v rámci prírodovedného a technického vzdelávania je vo vyspelých krajinách považované za dôležité. Pritiahnuť mladých ľudí a inšpirovať ich učiteľov pri vzdelávaní v týchto školských predmetoch je viacročnou ambíciou aj autorov tohto článku. V tomto článku sa zameriavame na využitie lacnej vývojovej dosky s jednočipovým mikropočítačom Arduino Uno R3 pri konštrukcii jednoduchého hudobného zariadenia - syntetizátora - a jeho následného využitia vo výučbe. Samotná konštrukcia zariadenia môže byť námetom na časovo náročnejšiu bádateľskú aktivitu (v zmysle IBSE - Inquiry Based Science Education). Súčasťou článku sú aj námety na ďalšie bádateľské aktivity, od časovo náročnejšej, venovanej konštrukcii syntetizátora, až po jednoduchšie, zrealizovateľné v rámci jednej vyučovacej hodiny., Physics education is considered to be important in science and technology education in developed countries. Attracting young people and inspiring their teachers for these subjects is a long-term ambition of the authors of this article. In this paper, we focus on using a low-cost development board with a single-chip microcomputer Arduino Uno R3 in the construction of a simple music device - a synthesizer - and its subsequent use in teaching. The design of the device itself can be the subject of a time-consuming inquiry-based activity (in terms of IBSE - Inquiry Based Science Education). This article also includes suggestions for further inquiry-based activities, from the more time-consuming construction of the synthesizer to simpler ones, that can be achieved within one lesson., Martin Hruška, Miriam Spodniaková Pfefferová, Stanislav Holec., and Obsahuje bibliografické odkazy

Language:

Czech and English

Rights:

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
policy:public

Coverage:

127-131

Source:

Československý časopis pro fyziku | 2020 Volume:70 | Number:2

Harvested from:

CDK

Metadata only:

false