Univerzita Pardubice ve spolupráci se studenty Universitas pořádala již II. ročník konference Vědění mladým, určené zejména středoškolským studentům z celé ČR. Na konferenci studenti prezentovali výsledky vlastní práce, které byly podle témat rozděleny na čtyři části, z nichž každá měla svého garanta z řad univerzitních odborníků - akademických pracovníků. Byly to části FyzInf (fyzika a informatika), Chemie, Biologie a GeolSoc (geologie a sociologie). Zejména o fyzikálně-informatické části konference pojednává tento článek., Patrik Čermák., and Obsahuje bibliografii
Některé světové fyzikální soutěže měly v minulosti národní nebo vícenárodní začátky, jiné se během času o tzv. zonální kola naopak rozšířily. Mezi takové soutěže patří mj. i Fyzikální iberoamerická olympiáda, která existuje od roku 1991., Ivo Volf, Jan Kříž., and Obsahuje seznam literatury
Příspěvek Fyzikální modely a živé organismy (Physical models and living organisms) byl přeložen z Bohrových sebraných spisů: David Favrholdt (Ed.), Finn Aaserud (General Ed.): Niels Bohr, Collected works - Volume 10, Complementarity beyond physics (1928-1962). Amsterdam - New York: Elsevier 1999, s. 134-137. Editoři přetiskli původní anglické vydání příspěvku ze sympozia na téma Světlo a život z roku 1961 (A symposium on light and life. Eds. W. D. McElroy, B. Glass, McCollum-Pratt Institute of the Johns Hopkins University. The Johns Hopkins Press, Baltimore 1961, s. 1-3).
Příspěvek je rozšířením Bohrova článku Kvantová fyzika a biologie z roku 1960. Některé odstavce nebo části příspěvku jsou proto podobné s tímto článkem, či jsou s ním dokonce totožné. (Niels Bohr: "Quantum physics and biology", in: Niels Bohr, Collected works - Volume 10, Complementary beyond Physics /1923-1962/. Ed. D. Favrholdt, Gen Ed. F. Aaserud, Amsterdam - Oxford - New York: Elsevier 1999, s. 125-132.) and Niels Bohr ; přeložil Filip Grygar.
Rok se s rokem sešel a stejně jako bilancují uplynulý rok lidé, pojďme se ohlédnout za rokem 2017 z hlediska fyzikálních objevů., It is fair to say that last year was dominated by the detection of multiple gravitational waves, which were only from the coalescence of black holes. Among others, the Nobel Prize the Physics was awarded to three physicists who predominantly contributed to development of the laser interferometers used in the LIGO and VIRGO gravitational wave detectors. However, many other achievements were also reached during last year. In this article we present a short selection of highlighted achievements reported during 2017 in physical related papers., Stanislav Daniš., and Obsahuje použitou literaturu
Nedávno uplynulý rok 2018 byl bohatý na celou řadu objevů a zajímavých poznatků nejen v oblasti fyzikálního výzkumu. Přinášíme krátký přehled novinek z časopisů Nature a Science., 2018 was again full of exciting scientific discoveries and foreground knowledge. Here we give a brief overview of selected papers from the best scientific journals, i.e. Nature, Science, Nature Physics, and Nature Astronomy., Stanislav Daniš., and Obsahuje bibliografické odkazy
Přehled pozoruhodných fyzikálních článků, které se v roce 2019 objevily v předních vědeckých časopisech, připravil pro čtenáře již potřetí Stanislav Daniš., This year we would like to also look back at the discoveries in physics from last year. We’ll start with NASA’s New Horizons space probe flyby of 2014 MU69, a dwarf planet, which is the most distant Solar System object ever explored. In addition, we are going to visit a number of laboratories, whose results have been published in prestigious journals, such as Nature and Science. This year’s selection also includes contributions by Czech scientists., Stanislav Daniš., and Obsahuje bibliografické odkazy
Při výuce klasické mechaniky se často tradují závažné omyly. Bývají doprovodným jevem snahy vysvětlit problematiku co nejpřístupněji. Odpovědi na otázku, jak konkrétní fyzikální problém vyložit, je ovšem podmínka fyzikální správnosti. Na třech souvisejích příkladech (1. střed hmotnosti, 2. skládání sil a momentů, těžiště, 3. rotace a valení) poukazuje článek na nedostatky při výkladu důležitých partií mechaniky a uvádí možnosti vhodného postupu., Serious mistakes in teaching classical mechanics occur. These mistakes are often a side effect in an effort to explain problems by the simplest way. The question how to explain a concrete problem must be, of course, answered by the requirement of physical correctness. On three connecting examples (1. center of mass, 2. adding forces and moments, 3. rotation and rolling) mistakes in teaching important themes of mechanics are shown. A correct approach is suggested., Jana Musilová., and Obsahuje seznam literatury