Search

Start Over Coverage 85

2. Měření přemosťujícího sociálního kapitálu: Baterie PSK zjišťující odlišnosti v okruhu přátel

Creator:
Šafr, Jiří and Häuberer, Julia
Format:
electronic
Type:
model:article and TEXT
Subject:
sociální kapitál and sociální sítě
Language:
Czech
Description:
Stať představuje jednoduchý nástroj měření konceptu tzv. přemosťujícího sociálního kapitálu (PSK) pomocí baterie otázek dotazujících odlišnosti v okruhu přátel adaptovanou pro podmínky dospělé populace v ČR. Tato baterie byla použita ve výzkumu veřejného mínění Naše společnost 2007-04 (CVVM). Nejprve ověřujeme konvergentní a diskriminační validitu nástroje pomocí explorační a konfirmační faktorové analýzy, ve které sledujeme, zda je koncept vícedimenzionální. Výsledky ukazují, že o přemosťujícím sociálním kapitálu je třeba uvažovat ve třech různých dimenzích: odlišný životní způsob, okrajové skupiny a odlišné zájmy. Dále ověřujeme pomocí strukturního modelu konstruktovou validitu. Vycházíme z teoretického modelu pozitivních efektů strukturní dimenze sociálního kapitálu (diverzita v přátelských vazbách) na jeho kulturní dimenzi (tolerance, důvěra). Pozornost věnujeme také položkové reliabilitě škál PSK. Závěrem navrhujeme doporučení pro využití baterie PSK v dalších výzkumech.
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

3. Úskalí on-line dotazování při měření postojů vysokoškoláků a pracovníků vysokých škol

Creator:
Ryšavý, Dan
Format:
electronic
Type:
model:article and TEXT
Subject:
CAWI, census, sampling, response-rate, statistical significance, EUROSTUDENT, and academic staff survey
Language:
Czech
Description:
This article presents a critical evaluation of the growing popularity of online social surveys for the exploration of attitudes and behaviours within higher educational institutions. More specifically this article addresses a number of key issues: the construction of representative online samples, and the presentation of the results from an institutional census constructed from an online survey with a low response rate. The improper use of statistical significance tests, and the reporting of systematic errors when quota sampling is employed in surveys is also discussed. This study compares and evaluates four recent academic surveys: (a) the Czech wave of the EUROSTUDENT IV survey fielded by SC&C, (b) A Research Survey on Academic Staff at Czech Colleges and Universities undertaken by SC&C in 2009, (c) surveys of students and (d) employees at Palacky University Olomouc undertaken by the newly established Laboratory of Social Research. This article shows that an improper interpretation of online surveys resulted in a missrepresention of the views of university students and academic staff on the state of Czech higher education and opinions concerning different tertiary education reform measures.
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public