Number of results to display per page
Search Results
212. Úloha kritického a strategického myslenia pri rozhodovaní
- Creator:
- Michal Stríženec
- Format:
- Type:
- article, přehledové studie, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, psychology, critical thinking, strategic thinking, decision making, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- V nadväznosti na zvýšený záujem o otázky rozhodovania (najmä v oblasti ekonómie), sa autor zameral na dva druhy myslenia, ktoré sú podstatné pri jeho optimalizácii. Pokiaľ ide o kritické myslenie, popri jeho vymedzení, poukázal na jeho využívanie pri rozhodovaní v praxi, ako aj na niektoré metodické prístupy v tejto oblasti. Podrobnejšie sa venoval strategickému mysleniu, jeho odlišnosti od strategického plánovania a novším prístupom k jeho využitiu pri rozhodovaní (kognitívna mapa, scenárové plánovanie). Záujemcom môže pomáhať aj podrobnejšia bibliografia., Considering the increased interest in decision making (especially in economy), the author making (especially in economy), the autor focused on two forms of thinking that are significant for its optimization. Regarding critical thinking, apart from its definition he also showed its application in decision making in practice, as well as some methodological approaches in this field. He focused in more detail on strategic thinking, how it differs from strategic planning, and on newer approaches to its application in decision making (cognitive map, scenario planning). People interested in this problem will appreciate the more detailed bibliography., Michal Stríženec., and Obsahuje seznam literatury
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
213. Ústav experimentálnej psychológie SAV jubiluje
- Creator:
- Bačová
- Format:
- print, bez média, and svazek
- Type:
- article, zprávy, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, psychology, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- V. Bačová. and Obsahuje seznam literatury
- Rights:
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public
214. Utváření vztahu rodičů k předčasně narozeným dětem
- Creator:
- Chlebounová, Michaela and Ivo Čermák
- Format:
- Type:
- article, přehledové studie, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, psychology, předčasný porod, předčasně narozené dítě, rodičovství, utváření vztahu, otcovství, preterm labor, premature infants, parenting, relationship formation, fatherhood, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- Rodiče předčasně narozených dětí vykazují ve srovnání s rodiči, jimž se narodilo dítě v termínu, vyšší míru stresu, vyšší potřebu pomoci během prvního roku po porodu, nižší schopnost adaptace, vysokou potřebu informací a lze u nich identifikovat také projevy posttraumatické stresové poruchy. To, jak se rodiče vyrovnávají s traumatem předčasného porodu, může ovlivnit přechod k rodičovství, přebírání rodičovských kompetencí, prospívání dítěte a samotný vztah k dítěti. Studie se zaměřuje na faktory, které mohou mít na utváření vztahu k dítěti vliv, tedy i na hledání možných způsobů prevence případných rizik. Vedle matek předčasně narozených dětí se zaměřuje také na otce, kterým je věnována samostatná kapitola. Krom jiného se ukazuje, že důležitou roli v utváření vztahu k dítěti hraje zdravotnický personál. Lepší povědomí o prožívání rodičů v tomto stresujícím období by mohlo vést k citlivějšímu přístupu k rodičům, saturaci jejich potřeb, a tím i předcházení některých obtíží ústících v opožďování nástupu rodičovské identity a narušený vztah k dítěti., Parents of premature born children show - in comparison with parents whose child was born in time limit - the higher level of stress, higher need for help during the first year after the birth, lower adaptation ability, high need for information, and also manifestations of post-traumatic stress disease can be identified in them. The way the parents cope with the trauma of premature birth can influence the transition to parenthood, taking over the parent competencies, prospering of the child, and the relation to child itself. The study focuses on factors that can influence the formation of parental relation to the child and thus also the looking for the possible ways of prevention of potential risks. Except of mothers of premature born children it focuses also on fathers whom is devoted a separated part of the study. It shows besides other things that the medical personnel play an important role in forming the relation to the child. The better awareness of parents’ experiencing in this stressing period could lead to more sensitive approach to parents, saturation of their needs and thus also prevention of some difficulties resulting in the delay of commencement of parental identity and disturbed relation to the child., Michaela Chlebounová, Ivo Čermák., and Obsahuje seznam literatury
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
215. Úvod do psychologie dítěte
- Creator:
- Neuhöfer, Rudolf
- Publisher:
- Dědictví Komenského
- Format:
- print and 72 s.
- Type:
- model:monograph and TEXT
- Subject:
- Vývojová psychologie. Individuální psychologie, psychologie dítěte, 17, and 159.92
- Language:
- Czech
- Description:
- Rudolf Neuhöfer.
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
216. Úvodník
- Creator:
- Iva Šolcová
- Format:
- Type:
- article, úvodníky, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, odborné časopisy, psychology, professional journals, Česko, Czechia, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- I. Šolcová.
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
217. Úvodník
- Creator:
- Iva Šolcová
- Format:
- Type:
- article, úvodníky, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, odborné časopisy, psychology, professional journals, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- I. Šolcová.
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
218. V. Kebza a kol.: Psycholog ve zdravotnictví
- Creator:
- Svoboda, M.
- Format:
- print, bez média, and svazek
- Type:
- article, recenze, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, zdravotnictví, psychologové, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- [autor recenze] M. Svoboda.
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
219. V. Strnad, A. Nejedlá. Základy narativní terapie a narativního koučinku
- Creator:
- Vladimír Chrz
- Format:
- print, bez média, and svazek
- Type:
- article, recenze, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, psychology, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- [autor recenze] V. Chrz.
- Rights:
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public
220. Validita merania: hľadanie dôvodov absencie konsenzu
- Creator:
- Ropovik, Ivan
- Format:
- print, bez média, and svazek
- Type:
- article, předběžná sdělení, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, kauzalita, causality, validita, konsenzus, meranie, validity, consensus, measurement, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- Príspevok sa zaoberá analýzou konceptu validity a hľadaním dôvodov absencie konsenzu v jej definovaní a vnímaní. Najvýznamnejšie koncepcie validity sú konfrontované z diachronického hľadiska s dôrazom na konceptuálne a epistemologické otázky. Táto analýza naznačuje, že rozdiely medzi jednotlivými koncepciami validity nie sú terminologickými hrami, ale majú vecné dôsledky. Zároveň je demonštrované, že význam aj tej najužšej a najčastejšie uvádzanej definície (test je validný, ak meria to, čo má merať) závisí na niekoľkých voľbách, ktoré sú v zásade arbitrárne. Tie následne implikujú empirické postupy potrebné pre atribúciu prívlastku „validný“ a v konečnom dôsledku aj to, či by mala byť validita považovaná za relačný alebo kauzálny koncept., The article discusses the concept of validity and explores the reasons for the absence of a widespread consensus in its definition and perception. Applying a diachronic perspective, the most influential conceptions of validity are being confronted with an emphasis on both conceptual and epistemological issues. Based on that analysis, it is argued that differences between several conceptions of validity are not just a terminological quibble. Furthermore, it is demonstrated that the meaning of even the simplest and mostly cited definition (a test is valid if it measures what it purports to measure) depends on some choices that are in fact arbitrary. These choices made further imply the epistemological procedures needed for the attribution of the "validity" label and whether validity should be considered a relational or a causal concept., Ivan Ropovik., and Obsahuje seznam literatury
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public