Search

Start Over Format svazek Rights http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ Subject školství

1. Eckertův kalendář českého zemědělského školství pro posluchače a absolventy zemědělských ústavů a pro české rolnictvo na rok

Publisher:
Nákladem "Hosp. listu v Chrudimi"
Format:
print, text, regular print, bez média, svazek, and svazky : ilustrace, tabulky ; 24 cm
Type:
model:monograph and TEXT
Subject:
Zemědělství. Pedologie. Agrotechnika. Agroekologie, vzdělávání, školství, školy zemědělské, zemědělství, odborníci zemědělští, pracovníci zemědělští, Česko, 631, 377, 24, and UA01
Language:
Czech
Description:
K tisku upravil za přispění vynikajících odborníků Jan Eckert, odborný hospodářský učitel v Litomyšli a majitel "České Hospodyně" vycházející v Chrudimi
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

4. Politika genderové rovnosti ve vzdělávání

Creator:
Irena Smetáčková
Format:
print, bez média, and svazek
Type:
model:article and TEXT
Subject:
školství, vzdělávání, rovné postavení mužů a žen, gender, education, gender equality, politika genderové rovnosti, školská politika, gender equality in education, policy of gender equality, school system, 22, and 37.014
Language:
Czech
Description:
The paper focuses on gender equality policy in education. It aims to rectify the fact that theoretical concepts of gender equality receive little attention in the Czech Republic, both within academic discussion and in practical political discourse. In general, gender equality can be defined in three different ways: equality in approach, equality in opportunities, or equality in results. Furthermore, we can distinguish between gender sensitivity and gender neutrality. All alternatives have their weak and strong sides which are discussed in the paper. An effective school policy cannot make do without a deep understanding of these issues, which helps explain why the Czech version of gender equality policy is so inefficient in spite of some positive changes in the past few years. Gender equality is incorporated in school policies mostly in a formal manner that shows little concern or/and no understanding of the latent aspects of gender equality., Irena Smetáčková., and Obsahuje bibliografii
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

5. Samospráva a národní školství: informační kapitolky

Creator:
Merhout, Cyril
Publisher:
náklad. "Českého čtenáře"
Format:
print, text, regular print, bez média, svazek, and 85 stran ; 18 cm
Type:
model:monograph and TEXT
Subject:
Organizace výuky a vzdělávání, vzdělávání, školství, školy, místní správa, samospráva, dějiny, zákonodárství, Česko, 37.091(091), 22, 37.09, and UC01
Language:
Czech
Description:
napsal Cyrill Merhout and Obsahuje bibliografii
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

6. Školní fase: prameny pro dějiny výchovy a vzdělávání v 18. století

Creator:
Kbelík, Michal
Format:
print, text, regular print, bez média, and svazek
Type:
model:article and TEXT
Subject:
vzdělávání, školství, osvícenství, education, enlightenment, školní zprávy, school reports, 8, and 94(437)
Language:
Czech and English
Description:
The article deals with school reports on gains and properties of schools and their masters (the so called "fassiones" in Latin). It focuses on the part of archive of Bohemian Gubernium containing school reports from 1775 to 1792. Previous Czech historians as Josef Hanzal or Jan Šafránek examined these reports especially with the use of quantitative methods, but the goal of this study is to show that more points of view are possible and available. More details about the problems of schools and teachers, content of school instruction, and employed books and tables could also be found in this kind of source., Michal Kneblík., and Obsahuje bibliografické odkazy
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public