Student fyziky si rychle zvykne na to, že rychlost světla a mezní rychlost (šíření interakcí a informace) jsou téměř synonyma - foton jako světelné kvantum se pohybuje mezní rychlostí a musí tedy mít nulovou (klidovou) hmotnost. (Poznamenejme, že v částicové fyzice vítězí v posledních desetiletích tendence jinou než klidovou hmotnost nezavádět.) Více než 50 let starý Bassův a Schrödingerův článek dokumentovaný v tomto čísle Československého časopisu pro fyziku by se proto mohl jevit jako okrajová kuriozita. Podrobnější seznámení s literaturou (výstižné shrnutí dějin fotonu a problémů s ním spojených viz [1]) ukazuje, že tomu tak zdaleka není., We give a brief overview of history and perspectives of theoretical investigations concerning the possibility of the non-zero rest mass of photon., Jan Novotný., and Obsahuje seznam literatury
Príspevok prináša niekol'ko námetov na realizáciu experimentálnych aktivít z tematických oblastí Svetlo (ISCED - International Standard Classification of Education) a Elektromagnetické žiarenia a častice mikrosveta (ISCED 3). Ku každej aktivite sú doplnené metodické poznámky a návrhy na ich použitie vo vyučovacom procese s dôrazom na súvis medzi skúmanými fyzikálnymi javmi a situáciami z bežného života. Experimenty sú určené najmä pre žiakov a učitelov nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania, ale je možné ich využívat aj pri metodickej príprave budúcich učitel'ov fyziky., The paper proposes a few experimental activities belonging to the topics Light (ISCED 2 – International Standard Clasification of Education) and Electromagnetic radiation and the particles of microworld (ISCED 3). Each activity is complemented by methodological remarks and proposals for the use in teaching. Emphasis is put on the connection between explored effects and real life situations. Experiments are designed for pupils and teachers of the lower and upper secondary education but can be used within the training of prospective teachers as well., Martin Hruška, Miriam Spodniaková Pfefferová, Stanislav Holec., and Obsahuje seznam literatury
Úvodní projev profesorky Olgy Botnerové, členky Královské švédské akademie věd, členky Nobelova výboru pro fyziku, 10. prosince 2017. and Olga Botnerová.
Příspěvek přináší aktuální informace o jedné z nejmladších žákovských přírodovědných soutěží - Fyzikálním DUETu. Tato soutěž dvojic je založena na experimentování jako prostředku k rozvíjení tvůrčích schopností ve fyzice. and Jitka Strouhalová [et al.].
Předkládáme stručnou informaci o využití polarizačních vlastností světla ve spektroskopické elipsometrii. Ukazujeme příklady aparatur a diskutujeme ilustrativní spektra. Vybíráme několik ukázek aplikací a současných trendů., We provide brief information on the use of light polarisation in spectroscopic ellipsometry. Examples of experimental setups are presented and illustrative spectra are discussed. We also select a few topics in applications and current trends., Josef Humlíček., and Obsahuje seznam literatury
V astronomické a fyzikální komunitě panuje všeobecné přesvědčení, že dodatečně relativistické stáčení perihelia dráhy Merkuru 43" za století je již dávno a mnohokrát prověřená hodnota, na které není třeba nic měnit. Že je dána rozdílem pozorovaného stáčení perihelia Merkuru a počítaného stáčení pomocí Newtonovy mechaniky. V tomto případě se ale odečítají dvě skoro stejně velká čísla, která jsou navíc zatížena mnoha chybami. Výsledný rozdíl 43" za století je tak nejistý a nemusí odpovídat skutečnosti., The perihelion shift of Mercury's orbit is thought to be one of the fundamental tests of the validity of the general theory of relativity. In the current (astro)physical community, it is generally accepted that the additional relativistic perihelion shift of Mercury is the difference between its observed perihelion shift and the one predicted by Newtonian mechanics, and that this difference equals 43" per century. However, as it results from the subtraction of two quite inexact numbers of almost equal magnitude, it may be subject to cancelation errors. As such, the above accepted value is highly uncertain and may not correspond to reality., Michal Křížek., and Obsahuje seznam literatury
In this article the history and current status of the standard model of electroweak interactions is briefly described. Starting with quantum electrodynamics and the phenomenological V - A theory of weak interactions, we proceed to the key theoretical concepts of the Yang-Mills field and the Higgs mechanism. The idea of the electroweak unification and the birth of the standard model is then discussed in more detail, including the peculiarities of the quark sector, anomalies and CP violation. Some open problems that could lead us to new physics beyond the standard model are mentioned in the concluding section. Future prospects of particle physics using high energy colliders are also briefly discussed., Jiří Hořejší., and Obsahuje bibliografii