Přestože už toho bylo o našem společném (byť jsem studovali v různých letech, s odstupem 20 let) univerzitním učiteli profesoru Martinu Černohorském řečeno a napsáno mnoho, rádi bychom alespoň krátce připomenuli jeho letošní skvostné životní jubileum
(*31. srpna 1923). and Marie Fojtíková, Jiří Grygar.
Príspevok se zaoberá niektorými aktuálnymi problémami fyzikálneho vzdelávania na Slovensku i v ostatných európskych krajinách. Diskutované sú výsledky testovania prírodovednej gramotnosti slovenských žiakov a údaje prieskumov týkajúcich sa učiteľov fyziky na Slovensku i v zahraničí. Druhá časť príspevku je venovaná zmenám vo fyzikálnom vzdelávaní súvisiacim s realizáciou školskej reformy a iniciatívam, ktoré Katedra fyziky Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici vyvinula s cieľom zlepšiť neuspokojivý stav vo formálnom i neformálnom fyzikálnom vzdelávaní., The paper deals with problems associated with physics education in Slovakia and other European countries. Result of scientific literacy testing and surveys of physics teachers in Slovakia and abroad are discussed. The second part is focussed on changes in physics education connected with school reform and initiatives that the Physics Department of the Faculty of Natural Sciences Matej Bel University Banska Bystrica has performed with the aim of improving the status of both formal and non-formal physics education., Jana Raganová, Miriam Spodniaková Pfefferová, Stanislav Holec., and Obsahuje seznam literatury
Příspěvek poukazuje na příčiny nepřehlédnutelného poklesu kvality českého fyzikálního vzdělávání, který se projevuje mj. i rostoucí neúspěšností v univerzitním bakalářském studiu fyziky hned v prvním semestru. Vedle právem kritizovaných Rámcových vzdělávacích programů (RVP), podstatně redukujících rozsah výuky fyziky, označuje za jednu z nich úroveň současných gymnaziálních učebnic vydávaných již čtvrt století v prakticky nezměněné - a v posledních reedicích spíše ještě ochuzené - podobě. Na podrobnějším komentáři některých fyzikálně-didaktických nedostatků [15, 16] potom konkrétně dokládá, že takové učební texty sotva mohou podporovat učitele ve výkladu preferujícím fyzikální správnost a rozvíjejícím fyzikální myšlení jejich svěřenců. Studentům pak těžko mohou být vhodnou studijní pomůckou, natož je přivést k zájmu o porozumění fyzikálním jevům a fyziku samotnou., Jana Musilová, Aleš Lacina., and Obsahuje bibliografické odkazy
This short contribution presents six papers, which characterize research areas at the Department of Surface and Plasma Science, Faculty of Mathematics and Physics, Charles University. The joint research field is the interaction between particles, and particle interaction with gases, solid structures, and surfaces. in particular, the research concerns vacuum physics, physics of thin films and surfaces, plasma physics, and space physics together with their applications in diagnostics and modern technologies in material science., Jana Šafránková, Jan Wild., and Obsahuje bibliografii