Number of results to display per page
Search Results
242. Příspěvek k teorii afektivních procesů
- Creator:
- Iva Poláčková Šolcová and Trnka, R.
- Format:
- print, bez média, and svazek
- Type:
- article, studie, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, afekty, emoce, nálada, psychology, affections, emotions, mood (psychology), afektivní proud, figura, affective stream, figure, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- The paper reflects a long-term ambiguity in the theoretical concept of affective phenomena. The focal point of this study is the conceptualization of the term “affect” with regard to the other affective phenomena (specifically emotion and mood). Our definition of affect is substantially different than existing Czech terminology and we define affect as the necessary component of all affective processes. Contrary to the Czech traditional concept of affect, we do not attribute characteristics such as “high intensity” or “disorganising influence” on cognitive processes, behaviour, etc. per se. We define affect in accordance with many authors, as a point in the continuum of affective stream and the basic unit of all affective phenomena. Affective phenomena or processes we consider as an umbrella term for a complex phenomenon like affect, emotion, mood, emotional episode, interpersonal attitude, sentiment, passion and so on: their common component is the affect. We consider emotion as a figure that emerges in the affective stream as a complex reaction to the event that has meaning for an individual and is interpreted with respect to the experience, context, individual characteristic, and sociocultural environment of the individual. Contrary to the Czech tradition, emotions are viewed as “just” one type of affective phenomena with a relatively specific definitional framework. The moods are considered parts of the affective stream continuum that have a specific and for consciousness accessible quality. The concepts of affect, emotion and mood discussed in this paper are contrasted; however, we have described where they overlap conceptually. The relationships of all affective phenomena have been considered as interacting with a tendency to synchronize into one (for an individual typical) affective stream., I. Poláčková Šolcová, R. Trnka., and Obsahuje seznam literatury
- Rights:
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ and policy:public
243. Příspěvky k poznání osobnosti Václava Hanky.
- Creator:
- Sršeň, Lubomír,
- Type:
- text and studie
- Subject:
- Česká literatura (o ní), Hanka, Václav,, Hanková, Barbora,, Machek, Antonín,, národní obrození, vědci, slavistika, falza, Rukopis královédvorský, Rukopis zelenohorský, portréty, psychologie, ikonografie, dějiny vědy, umění, kultury a techniky, kulturní vztahy, české země 1792-1918, národnosti, vztahy mezi národnostmi a národní hnutí, and rukopisy
- Language:
- Czech
- Description:
- Beiträge zum Erkennen der Persönlichkeit des Václav Hanka.
- Rights:
- unknown
244. Příspěvky k poznání osobnosti Václava Hanky.
- Creator:
- Sršeň, Lubomír,
- Type:
- text and studie
- Subject:
- Česká literatura (o ní), Hanka, Václav,, Hanková, Barbora,, Machek, Antonín,, národní obrození, vědci, slavistika, falza, Rukopis královédvorský, Rukopis zelenohorský, portréty, psychologie, ikonografie, národnosti, vztahy mezi národnostmi a národní hnutí, rukopisy, české země 1792-1918, and dějiny vědy, umění, kultury a techniky, kulturní vztahy
- Language:
- Czech
- Description:
- Beiträge zum Erkennen der Persönlichkeit des Václav Hanka.
- Rights:
- unknown
245. Problém geneze představy v pracích brněnské psychologické školy /
- Creator:
- Švancar, Josef
- Subject:
- psychologie, psychologové, Československo 1918-1938, and sociologie, psychologie, sociologové, psychologové
- Language:
- Czech
- Rights:
- unknown
246. Problemy psichologii v trudach Jana Amosa Komenskogo /
- Creator:
- Šorochova, J. V.
- Type:
- text and články
- Subject:
- Psychologie, Komenský, Jan Amos,, komeniologie, psychologie, české země 1620-1740, and sociologie, psychologie, sociologové, psychologové
- Language:
- Russian
- Description:
- Problémy psychologie v pracích J. A. Komenského.
- Rights:
- unknown
247. Proces a vybrané výsledky slovenskej adaptácie Delis-Kaplanovej systému exekutívnych funkcií D-KEFS
- Creator:
- Ján Ferjenčík, Bobáková, Monika, Iveta Kovalčíková, Ropovik, Ivan, and Skavkovská, Miriam
- Format:
- print, bez média, and svazek
- Type:
- article, předběžná sdělení, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, exekutívne funkcie, Delis-Kaplan test, adaptácia testov, executive functions, test adaptation, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- a1_Cieľom príspevku je informovať o procese a vybraných výsledkoch slovenskej adaptácie testovej batérie D-KEFS. Základnú štandardizačnú vzorku tvorilo 250 detí s priemerným vekom 9,7 roka, navštevujúcich štvrté ročníky bežných tried východoslovenských základných škôl. Pre zistenie doplnkových informácií týkajúcich sa reliability a validity vybraných testov D-KEFS boli použité ďalšie dva súbory detí (n = 200) vo vekovom rozpätí 10–15 rokov. Okrem testov D-KEFS boli vo validizačných štúdiách použité subtesty Woodcock – Johnsonovej batérie, vybrané subtesty WISC III, Porteusové bludiská a ukazovatele školského prospechu., a2_ Výsledky štandardizácie ukázali, že prakticky všetky primárne ukazovatele D-KEFS mali zošikmené distribúcie. Tieto ukazovatele tak pravdepodobne jemnejšie rozlišujú medzi deťmi s nízkymi výkonmi, než medzi deťmi s priemernými alebo nadpriemernými výkonmi. Zároveň sa ukázalo, že slovenské normy sú v porovnaní s normami pre americké deti mierne prísnejšie. Orientačné štúdie reliability a validity testov D-KEFS naznačujú vhodnosť použitia testovej batérie v diagnostickej, b1_The objective of the paper is to inform about the process and some results obtained in Slovak adaptation of Delis-Kaplan Executive Functions System. Basal standardization sample consisted of 250 children attending fourth year of elementary school with mean age 9,7 yrs. To get additional information regarding reliability and validity of D-KEFS selected tests, another two samples were studied (n = 200) with age ranging 10 – 15 years. For validation study – besides D-KEFS – Woodcock-Johnson test battery, some subtests selected from WISC-III, Porteus labyrinths and indicators of school achievement were used, too., b2_Results showed that distributions of raw score in almost all D-KEFS indicators were significantly skewed which implies that these indicators discriminate probably better in children with low achievements than those with average and high achievements. Norms obtained for Slovak children are, comparing to American, slightly harder because of generally higher achievements in Slovak children. Reliability and validity of Slovak D-KEFS adaptation suggest usability of these tests in psychological assessment in clinical and consulting praxis., Ján Ferjenčík, Monika Bobáková, Iveta Kovalčíková, Ivan Ropovik, Miriam Slavkovská., and Obsahuje seznam literatury
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
248. Projektivní forma kresby lidské postavy - domněnky a fakta
- Creator:
- Radim Badošek
- Type:
- article, diskuse, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, psychology, kresba lidské postavy, projektivní techniky, DAP, FDT, HFD, diagnostická fakta, projective techniques, diagnostic facts, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- Článek se zabývá projektivní metodou „Kresba lidské postavy“, přináší základní výčet dosud existujících modifikací kresebných testů lidské postavy, četnost využití kresby postavy v diagnostické praxi u nás i v zahraničí. Dále přináší informace z původních pramenů autorů, jejichž postupy v diagnostice kresby postavy měly a mají vliv na dosud nekodifikované způsoby používání této metody v současné diagnostické praxi. Cílem je kriticky zhodnotit obecné předpoklady a časté domněnky, případně uvést na pravou míru dle původních zdrojů diagnostické interpretace, které jsou obecně uznávány. V četných zahraničních výzkumech existuje mnoho informací o tom, že metoda kresba postavy není bezpečnou diagnostickou metodou. Článek má povzbudit psychologickou obec k zamyšlení se nad tím, nakolik mohou být výsledky kresby postavy diagnosticky plausibilní, když se ukazuje, že existuje dost vědeckých důkazů o její neúčinnosti., The article deals with the projective method of „the drawing of human figure“ and provides a basic list of yet existing modifications of the figure drawing tests and the frequency of figure drawing use in diagnostic practice at home as well as abroad. It also brings in information from original sources of the authors, whose procedures in the diagnosis of figural drawings had and still have certain influence on the so far non-codified ways of using this method in the current diagnostic practice. The aim is to evaluate critically the general expectations and common assumptions, or, if need, to correct and clear up them according to the diagnostic interpretation of original sources, that are generally known. Numerous international studies provide lots of arguments that the method of drawing the human figure isn´t safe as a diagnostic method. Article is to stimulate psychological community to consider to what extend can be the results of figure drawing diagnostically reasonable, acceptable and applicable., and Radim Badošek.
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public
249. Proměna socialistického člověka v liberální individum? :
- Creator:
- Gjuričová, Adéla,
- Type:
- text and studie
- Subject:
- Dějiny Česka a Slovenska, Fyzioterapie. Psychoterapie. Alternativní lékařství, psychologie, psychoterapie, lékařství, Československo 1969-1989, Československo 1989-1992, dějiny zdravotnictví, lékaři, and sociologie, psychologie, sociologové, psychologové
- Language:
- Czech
- Rights:
- unknown
250. Propoziční hustota ve výpovědích seniorů
- Creator:
- Štěpánková, Hana, Filip Smolík, Martin Vyhnálek, Tomáš Nikolai, Horáková, Karolína, and Niederlová, Markéta
- Format:
- print, bez média, and svazek
- Type:
- article, studie, model:article, and TEXT
- Subject:
- Psychologie, psychologie, psycholingvistika, stárnutí, propozice, psycholinguistics, aging, mírná kognitivní porucha, mild cognitive impairment, propositions, 17, and 159.9
- Language:
- Czech
- Description:
- a1_Cíle. Propoziční hustota (PH), psycholingvistické měřítko, koreluje s kognitivní kapacitou ve starším věku. Tato studie zjišťuje rozdíly v propoziční hustotě v orálních výpovědích na téma z nedávné minulosti u osob zdravých a s mírnou kognitivní poruchou (MKP). MKP je v současnosti přijímána jako prodromální stádium Alzheimerovy nemoci (AN). Soubor. Soubor zahrnoval 33 osob s MKP a 32 zdravých kontrol (průměrný věk 73 let). Obě skupiny byly vyrovnané, a to co do věku a úrovně dosaženého vzdělání. Dle očekávání se lišily v skóru MMSE, který je považován za zjednodušené vyjádření úrovně kognitivního stavu. Hypotézy. Nižší PH byla očekávána u osob s MKP, neboť úkol zatěžoval vybavení z novopaměti. Přičemž obtíž se zapamatováním nových informací, a tedy i vybavením z novopaměti, je jedním z jádrových symptomů AN., a2_Analýza a výsledky. Průměrná propoziční hustota u pacientů s MKP činila 48,74 % (sm. odch. 5,78), u kontrolního vzorku seniorů bez kognitivních poruch to bylo 53,06 % (sm. odch. 4,56). Studentův t-test prokázal statisticky významný rozdíl mezi skupinami (p < 0,001). Cohenovo d 0,83 reprezentuje velký efekt příslušnosti ke skupině. Omezení. Nejpodstatnějším omezením této studie je heterogenita diagnostické jednotky MKP. Dalším omezením byla neznalost premorbidní kognitivní úrovně zdravých kontrol, proto je možné, že v kontrolní skupině byly osoby s již počínající kognitivní poruchou, jež byla při jednorázovém vyšetření nezachytitelná., b1_Objectives. It has been shown that propositional density (PD), which roughly corresponds to the number of ideas expressed in a text of given length, is related to cognitive performance in the older age. The present study investigated differences in propositional density in oral language production between healthy seniors and patients with mild cognitive impairment (MCI). MCI is generally accepted as a prodromal stage of Alzheimer’s disease (AD). Sample and setting. The sample included 33 MCI persons and 32 healthy controls (mean age 73 years). The groups were equivalent as for the age and education. As expected, there was a significant difference between Mini-Mental State Examination (MMSE) scores between the groups, with MMSE being a simplified measure of their cognitive status. Hypotheses. Lower PD was expected in MCI persons, as the task required recent past recall which is considered one of the early deficiencies in early AD and MCI due to AD., b2_Statistical analysis. Mean PD across groups was compared using the independent samples t-test. Results. Mean propositional density in MCI persons was 48,74% (SD 5,78), and in healthy controls 53,06% (SD 4,56). The difference was statistically significant (p<0,001). Cohen’s d 0,83 represents a large effect size for the group difference. Study limitations. The main limitation is the heterogeneity of the MCI group. Also, the detailed cognitive status of the healthy controls is unknown. Thus the group could include persons with some cognitive impairment which has not been detected yet., Hana Štěpánková, Filip Smolík, Martin Vyhnálek, Tomáš Nikolai, Karolína Horáková, Markéta Niederlová., and Obsahuje seznam literatury
- Rights:
- http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public