Search

Start Over Subject kurikulum Original context has metadata only false

1. Akutní chirurgická péče − jak dál? - editorial

Creator:
Vyhnánek, František
Format:
print, text, and regular print
Type:
model:article, article, Text, úvodní články, and TEXT
Subject:
lidé, studium lékařství specializační postgraduální, chirurgie--výchova, traumatologie--výchova, popis práce, chirurgické oddělení nemocnice--organizace a řízení, urgentní služby nemocnice--organizace a řízení, kurikulum, and neodkladná chirurgická péče
Language:
Czech
Description:
F. Vyhnánek
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public

2. Výuka biochemie a klinické biochemie na lékařských fakultách třinácti zemí Evropské unie

Creator:
Štern, Petr, Trnková, B., Šebesta, I., and Zima, Tomáš
Type:
model:article, article, Text, and TEXT
Subject:
biochemie, klinická chemie, studium lékařství--organizace a řízení, kurikulum, vzdělávání podle kvalifikace, Evropská unie, studium lékařství specializační postgraduální--organizace a řízení, and financování organizované
Language:
Czech and English
Description:
Cíl práce: Porovnat studium na vybraných lékařských fakultách se zvláštní zřetelem na výuku biochemie a klinické biochemie. Materiál a metody: Sumarizace zkušeností učitelů, výstupy z diskusí, sylaby přednášek, seminářů a praktických cvičení. Výsledky: Doporučení k rozšíření: počtu kazuistik, hodinové dotace molekulární biologie, aktuálních diagnostických schémat, interaktivnosti seminářů a využívání e-learningu. Závěr: Prosazuje se předmětově orientovaná výuka lékařství s důrazem na semináře a omezováním praktických cvičení z biochemie a klinické biochemie., Objective: To compare studies at selected Medical Schools with special regard to biochemistry and clinical biochemistry teaching. Material and Methods: Summary of teachers’ experience, conclusions of discussions obtained during personal visits, curricula with lectures, seminars and practical courses. Results: Recommendation to extend clinical biochemistry teaching in the number of clinical cases, overall number of hours for molecular biology, up-to date diagnostic flow charts, interactivity of the seminars, taking advantage of e-learning. Conclusion: Up-to-date trend in biochemistry and clinical biochemistry teaching represents subject-oriented studies with emphasis on seminars and reduction of practical courses., Petr Štern, B. Trnková, I. Šebesta, and Lit. 1
Rights:
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ and policy:public